四川樂山衛(wèi)校就業(yè)前景如何？

四川樂山衛(wèi)校就業(yè)前景很好。成都校區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)校區(qū)四川樂山衛(wèi)生學(xué)校位于成都市高新西區(qū)團(tuán)結(jié)大學(xué)城四川科技大學(xué)。四川護(hù)理學(xué)院(衛(wèi)生學(xué)校)成立于1951年。是一所全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。經(jīng)過近半個世紀(jì)的積累和發(fā)展，現(xiàn)已成為省級重點(diǎn)中學(xué)、省級校風(fēng)示范學(xué)校、省級文明單位。

四川省樂山衛(wèi)生學(xué)校就業(yè)情況學(xué)生入學(xué)后，花一到兩年時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）完成普通基礎(chǔ)課程，然后根據(jù)人才市場需求和學(xué)生意愿重新選擇專業(yè)，再進(jìn)行兩到三年的分流教學(xué)，縮短了人才市場需求與學(xué)校教學(xué)的距離，提高了就業(yè)率，實(shí)現(xiàn)了人才的“正確供需”。畢業(yè)生工作適應(yīng)性、轉(zhuǎn)崗創(chuàng)業(yè)能力和職業(yè)競爭力大幅提升，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%以上。70.08%的學(xué)生獲得了英語和計(jì)算機(jī)“兩證”。

四川省樂山衛(wèi)生學(xué)校教師樂山衛(wèi)生學(xué)校擁有一支堅(jiān)強(qiáng)、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新、高效的***班子。學(xué)校***帶領(lǐng)全校教職員工，以“創(chuàng)造國家重要性”為目標(biāo)，以改革促發(fā)展，以管理求效益。在短時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）內(nèi)，學(xué)校將在規(guī)模、效率和質(zhì)量方面創(chuàng)造紀(jì)錄。按照“以中專為基礎(chǔ)，以高等職業(yè)教育為導(dǎo)向”的辦學(xué)方向，教師的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)不斷完善和優(yōu)化，尤其是教師現(xiàn)代教育理念、教育方法和現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用能力的培養(yǎng)有所增加。教師的整體教育教學(xué)創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)和對現(xiàn)代職業(yè)教育的適應(yīng)性都達(dá)到了新的水平。專任教師占教師總數(shù)的90%以上，每個重點(diǎn)專業(yè)都有專業(yè)帶頭人，每個學(xué)科都有學(xué)科帶頭人，每門課程都有重點(diǎn)教師。86.49%的專任教師具有本科以上學(xué)歷，75.68%的教師具有中高級職稱。培訓(xùn)導(dǎo)師均為中專以上學(xué)歷，70%為中級以上職稱的實(shí)驗(yàn)導(dǎo)師。雙師型教師占教師總數(shù)的21.98%。研究型教師占教師總數(shù)的17.58%，研究型教師占教師總數(shù)的26.37%。

學(xué)校對教育教學(xué)實(shí)行全員、全過程、全方位的質(zhì)量控制，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育教學(xué)理念和職業(yè)教育的特點(diǎn)。學(xué)生歷次全省統(tǒng)考成績名列前茅，其中1998年在全省統(tǒng)考中獲得比較好名。

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